據教育部網站消息，日前教育部印發《關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟�(簡稱《意見》)�！兑庖姟诽岢�，到2020年左右初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學�？荚囌猩浫∧Ｊ健＜訌娍荚囌猩芾恚晟普猩媱澗幹妻k法，健全招生管理工作規定，大幅減少、嚴格控制加分項目。

　　《意見》強調，進一步推進高中階段學�？荚囌猩贫雀母飳θ尕瀼攸h的教育方針、普及高中階段教育、培養適應經濟社會發展的各類人才、建設國家創新人才培養體系具有重要意義。

　　《意見》指出，新世紀以來，隨著基礎教育課程改革的推進，一些地方在初中畢業生學業考試、綜合素質評價、高中招生錄取等方面進行了積極探索， 積累了有益經驗，值得總結推廣。同時，高中階段學�？荚囌猩幸策€存在招生錄取唯分數、考試內容偏重機械記憶重復訓練、招生違規現象時有發生、一些加分項目不合理等突出問題，影響學生全面發展和教育公平。

　　《意見》提出，推進高中階段學校考試招生制度改革要堅持育人為本、普職并重、公平公正、科學規范、因地制宜。到2020年左右初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學�？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵幏队行�、監督有力的管理機制，促進學生全面發展健康成長，維護教育公平。

　　《意見》要求，推行初中學業水平考試，考試成績作為初中學生畢業和升學的基本依據，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質量。完善學生綜合素質評價，根據義務教育的性質、學生年齡特點，細化和完善思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面的評價內容和要求，充分反映學生的全面發展情況和個性特長。改革招生錄取辦法，進一步擴大綜合改革試點，探索基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式。加強考試招生管理，完善招生計劃編制辦法，健全招生管理工作規定，大幅減少、嚴格控制加分項目。

　　此外，《意見》還就加強組織領導、深化教學改革、提升保障能力、做好宣傳引導等提出要求，積極穩妥推進各項改革。