留學的過程和體驗

　　比結果更重要

　　記者：低齡留學緣何受熱捧？

　　史玉：對此，我們分兩方面考察留學的原因，除教育因素外，還考察了教育之外的動機。

　　就出國留學的教育方面原因而言，有接近一半的學生以“國內名校總體質量不如國外名校”作為首要原因。另外，“在國內考名校的競爭太大”成為次多選項。可見，學生對國內名校的信心不足，認為國內名校質量不如國外，而且競爭激烈，這成為學生留學選擇的教育方面的重要原因。總體而言，這反映了學生及其家庭對我國高等教育缺乏信心。

　　非教育方面的原因中，“培養國際視野”“體驗異國生活文化”和“學成回國就業好”成為前三位的選擇。開闊眼界與體驗不同文化成為非教育方面的重要原因，其次才是就業等因素。這說明，當前的學生選擇大多是過程導向的而非結果導向，他們更注重留學的過程和自身的體驗，其次才是功利地對于結果（就業）的追求。

　　基于此，我們不難看出，對于90后一代人而言，過程和品質可能遠遠比數量和結果更重要。他們的這一態度同樣照見了中國高等教育乃至高中教育的未來。在受教育者的內心，高中教育甚至大學教育的篩選器作用可能會弱化，相反，高中和大學都應該樹立自己的使命，盡力為學生提供獨特的體驗，讓他們在過程中有所收獲。

　　記者：過程和品質可能遠遠比數量和結果更重要，是否意味著家長不再在意留學投資的回報？

　　范皚皚：事實上，父母對留學后在國內外的就業前景和經濟收入的關心程度并不算高。調查顯示，在父母期望中，經濟上的投資回報并不是最重要的，同時父母對此的關心程度在階層間的差異也并不明顯。

　　對學生本人而言，有22%的學生認為不在乎能否收回成本，而57%的學生表示希望在畢業5年內收回經濟的成本。總體來說，出國留學的決策對家庭而言已經不完全是一項期待有高收益的投資，更多地體現為一種消費。

　　鏈接

　　數據說明：課題組于2015年6月至2016年3月，在北京、深圳和成都三個城市的18所高中進行調研。問卷從“基本情況”“出國留學的決策”“對中國高中教育的評價”三方面，對高中生教育需求與留學意愿進行了調查。樣本還涵蓋了部分公立高中國際班的學生。（本報記者 晉浩天）