8月2日，以“融合創新：教育康復事業的高質量發展路徑探索”為主題的“新時代教育康復事業發展研討會暨中國教育技術協會教育康復專業委員會換屆會議”在北京聯合大學落下帷幕。中國教育技術協會副會長陳麗、副秘書長單叢凱等出席會議。來自全國各地的特教專家、學者、學校負責人、一線教師、教育康復科研人員、醫療機構專業人士、教育康復相關企業負責人等100多人出席會議。

會議現場

陳麗在致辭中表示，教育康復面臨著新時代背景下轉型和發展的挑戰，中國教育技術協會設立教育康復專業委員會（以下簡稱“專委會”），目的在于搭建平臺，組織交流、對話和合作。過去該專委會的工作取得了一定成績，希望新一屆專委會深刻理解教育康復的內涵，深入研究、探索、創新，利用好平臺，在專業領域和壯大發展的道路上走出自己的特色，打造自己的品牌和影響力。協會將一如既往地為專委會提供政策支持和資源保障，在技術賦能、智慧賦能、資源賦能、政策賦能等方面給予更大力度的扶持，做好專委會的堅強后盾。希望專委會按照民政部、中央社會工作部和總會的要求，嚴格管理，規范運行，切實把專委會的工作推向更加健康、嚴細、科學、發展的軌道。

會議協辦單位、北京聯合大學特教學院黨委書記李巖表示，教育康復是一項充滿溫度與力量的事業。它照亮了特殊兒童的成長道路，也連接起殘障群體與社會融合的希望。她表示，北京聯合大學特殊教育學院作為副理事長、秘書處單位，使命在肩，惟有奮斗。她代表學院鄭重表態：一是積極履行副理事長單位職責，主動擔當作為；二是發揮自身優勢，助力資源共享與協同創新；三是深耕學術研究，推動教育康復事業高質量發展。她表示，教育康復是一場沒有終點的馬拉松，需要一代又一代人接力奔跑。希望以此次換屆為新起點，用現代教育技術支持關愛每一個殘障群體，讓“平等、融合、共享”的陽光照亮每一個角落，共同為我國教育康復事業的蓬勃發展貢獻智慧和力量。

首都醫科大學中醫藥學院原黨委書記、教授、博士生導師王秀娟，中國原女子田徑運動員、悉尼奧運會女子20公里競走冠軍王麗萍，北京職工教育協會副會長于洪澤獲聘教育康復專業委員會特聘顧問，并先后發言。

王秀娟表示，在從事中醫藥教學以及臨床工作三十多年中，親身體會到教育康復事業與全民健康的關系，特別是在大健康國策的時代背景下，中國的康復醫學有了長足的發展，教育康復學應運而生，把教育與康復、把傳統醫學與現代教育技術結合起來融合創新，具有十分重要的意義。受聘于專委會，愿與大家共同探討和研究中醫藥與身心康復、特殊教育領域的切入與實施方式，推動傳統醫學理論與現代康復實踐的進一步結合，為更好地發揮中醫藥在教育康復領域中的作用、體現它的獨特價值盡綿薄之力。

王麗萍表示，作為一名奧運選手，她深知體育不僅是競技與榮譽的舞臺，更是激勵人心、促進健康與平等的力量。體育精神與教育康復的共同使命是，通過科技與人文的結合，幫助特殊需求群體突破自身局限，實現全面發展。體育精神中的“更快、更高、更強——更團結”與教育康復“以人為本、融合創新”的理念高度契合。她希望新一屆委員會繼續推動“技術+康復+教育”的深度融合，讓創新成果惠及更多群體。王麗萍表示，作為奧運冠軍群體，愿積極發聲，呼吁更多力量關注特殊教育、支持康復事業。

于洪澤表示，此次會議聚焦創新發展，為行業提供了交流合作的平臺。會議匯聚各方專家學者、從業者，共同探討前沿技術與實踐經驗，能促進產學研用深度融合，這不僅能讓殘障人士受益，也彰顯了社會的文明進步，體現了我們對每一個生命的尊重和關愛。為了更好地履行顧問職責，他將加強學習研究，深入了解教育康復領域的政策法規、前沿技術和發展趨勢，為委員會決策提供有價值的建議。同時，積極發揮橋梁紐帶作用，促進企業與教育康復機構、科研院校的合作，整合各方資源，共同推動教育康復事業發展。

隨后，中國當代著名書法家、中國扇子藝術學會名譽會長、特聘顧問崔承順向特教學院贈送了墨寶。

會上，與會專家、學者圍繞“新時代教育康復事業面臨的挑戰與機遇”進行了深入、全面的交流，就今后教育康復的發展、機遇、挑戰等進行了剖析，從多個角度和維度，對現代化教育康復賦能、新技術使用推廣等方面進行了深入的研討和探索。

會議經過無記名投票，選舉產生了新一屆教育康復專業委員會組織機構，并向顧問、理事長、副理事長、秘書長、副秘書長頒發聘書。于顯洋當選為新一屆教育康復專業委員會理事長。

于顯洋表示，在今后的工作中，將嚴格落實中國教育技術協會的各項工作要求，帶領新一屆理事會牢記使命，不負重托，開拓進取，著力改革，積極工作，廉潔奉公，把教育康復專業委員會的工作推向新的進程。

選舉結束后，新一屆理事會召開了第一次理事會議，新當選的理事長、副理事長、秘書長、副秘書長對今后的工作和發展進行了探討。單叢凱出席第一次理事會，他對專委會今后的工作提出五點建議。一是強化機制建設，健全組織體系；二是對教育康復課題進行深入研究、探索；三是將數字資源融入教育康復，為智慧教育康復注入新元素；四是加強與康復相關企業的融合；五是加大教育康復的宣傳力度，利用各種平臺和機遇，力爭在品牌樹立、影響力和感召力上有新的突破。（來源：中國教育技術協會教育康復專業委員會）