9月27日至28日，以“人生·教育·責任——智能時代中小學教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題的中國人生科學學會中小學教育專業(yè)委員會第八屆學術(shù)年會在北京第五實驗學校舉辦。來自全國近20個省、市、自治區(qū)的近千名中小學書記、校長、教師代表齊聚一堂，共話人工智能背景下的教育變革與未來路徑。

活動現(xiàn)場

會議正式開始前，北京第五實驗學校合唱團的同學們以一曲《追尋》為大會拉開帷幕。清澈的歌聲回蕩在會場，傳遞出“五實”學子對教育本真的追尋、對成長未來的向往，也為整場學術(shù)盛會注入溫暖而有力的青春氣息。

活動現(xiàn)場

大咖云集：共繪智能教育新圖景

中國科學院院士、中國科學院大學天文與空間科學學院院長武向平，中國人生科學學會會長、北京師范大學學術(shù)委員會主任韓震，中國人生科學學會副會長兼秘書長龍曉君，北京師范大學教育學部部長、教育部普通高校人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心主任朱旭東，國家督學、北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院教授褚宏啟，中國人生科學學會副會長、中小學教育專業(yè)委員會理事長聶延軍，北京師范大學教育學部副部長、中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長余清臣，北京市豐臺區(qū)委教工委書記楊曉輝，科大訊飛副總裁、北京青年企業(yè)家協(xié)會副會長周佳峰等教育界、科技界嘉賓出席。

北京市豐臺區(qū)委教工委書記楊曉輝致辭

楊曉輝在開幕式致辭中介紹了豐臺區(qū)作為“北京市人工智能教育試驗區(qū)”的建設進展，全力推動“人工智能 + 教育”從淺層結(jié)合邁向深度融合，并提到北京第五實驗學校作為區(qū)域內(nèi)的“科技+教育”特色學校，為大會提供實踐場域。

中國人生科學學會會長韓震致辭

韓震在致辭中表示，年會緊扣主題、立意深遠、特色鮮明、內(nèi)涵豐富，無論是“人工智能與教育深度融合”“科學教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”主題研討交流，還是“人工智能賦能下小學、初中課堂教學展示”，都是為了加快推動智能時代中小學教育高質(zhì)量發(fā)展而作出的積極努力與有益探索。

中國人生科學學會副會長、中小學教育專業(yè)委員會理事長聶延軍發(fā)言

聶延軍在發(fā)言中呼吁廣大教師主動擁抱AI，克服“數(shù)字焦慮”，成為“AI教學場景的應用師”和“AI教育價值的判斷師”，真正駕馭技術(shù)、回歸教育本真。

主旨報告：智見未來，賦能育人新生態(tài)

主旨報告環(huán)節(jié)

在主旨報告環(huán)節(jié)，多位教育、科技行業(yè)專家?guī)�來前沿分享。朱旭東提出“智能時代全面的兒童發(fā)展觀”，強調(diào)教育應回歸人的整體性；武向平聚焦青少年科學教育，認為激發(fā)科學興趣應從課堂走向生活；周佳峰以“從共建到共生，數(shù)字技術(shù)重構(gòu)育人生態(tài)”為題，展示數(shù)字技術(shù)如何重構(gòu)育人場景；褚宏啟則圍繞“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”展開系統(tǒng)闡釋。

“五實”聲音：阮守華分享學校行動路徑

主旨報告環(huán)節(jié)

在主旨報告環(huán)節(jié)，北京第五實驗學校黨總支書記、教育集團總校長阮守華以 “人工智能時代教育高質(zhì)量發(fā)展的學校行動” 為題作實踐報告。他介紹了學校立足“融+”課程理念，構(gòu)建“兩澤相麗、五育融合”的十二年一貫制課程體系，通過學科基礎(chǔ)課程群與跨學科融合課程“雙翼”并舉，助力學生成長為精神氣質(zhì)、學習智慧與創(chuàng)新素養(yǎng)兼?zhèn)涞臅r代新人。

會議亮點：人工智能賦能科學教育與高質(zhì)量發(fā)展

主題報告環(huán)節(jié)由《中小學管理》雜志主編黃佳熹、中國教育報刊社編審時曉玲主持。嘉賓們圍繞“人工智能與教育深度融合”“科學教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”兩大主題展開專題分享，從區(qū)域推進、校本實踐、課程重構(gòu)、課堂變革等多維度，呈現(xiàn)智能時代教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑與典型經(jīng)驗。中國教育科學研究院數(shù)字教育研究所所長曹培杰通過視頻方式，與現(xiàn)場參會代表分享了關(guān)于AI重塑未來學習圖景的思考，AI 對教育的影響已超越工具層面，正在推動教育生態(tài)的系統(tǒng)性重構(gòu)。

重慶市巴蜀小學校教育集團總校長馬宏發(fā)言

上海黃浦區(qū)盧灣一中心小學黨支部副書記陸倍倍發(fā)言

石家莊外國語學校校長李紅霞發(fā)言

北京教育學院豐臺分院副院長馬濤發(fā)言

北京市東城區(qū)教育科學研究院副院長張述林發(fā)言

西安市教育科學研究院院長解慧明發(fā)言

在教育部教育裝備研究與發(fā)展中心原主任曹志祥主持的圓桌論壇與分享交流環(huán)節(jié)，來自全國各地十余位專家校長齊聚一堂，圍繞“數(shù)智大腦建設”“科學教育校本化實施”“AI賦能學校治理”等議題展開對話。現(xiàn)場思維碰撞、觀點交鋒，共同探索人工智能背景下學校育人方式變革與數(shù)智化轉(zhuǎn)型的可行路徑。

課堂現(xiàn)場：24節(jié)AI賦能課例精彩綻放

會議設置8個平行分會場，開展“人工智能賦能下的課堂教學展示”。來自北京、山東、河南等地的24位教師，帶來小學語文、數(shù)學、科學、跨學科學習及初中語文、數(shù)學、英語、物理多學科的現(xiàn)場課例。市區(qū)級多位教研專家精準指導，為AI與課堂深度融合指明方向。

課堂實踐

從理論建構(gòu)到課堂實踐，從區(qū)域推進到學校行動，本屆年會為廣大教育工作者搭建了高質(zhì)量的交流平臺，也為智能時代中小學教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

作為一所“高起點、高品質(zhì)、國際化、可持續(xù)”的特色優(yōu)質(zhì)學校，北京第五實驗學校將繼續(xù)秉持“培根鑄魂、啟智潤心、守正創(chuàng)新”的教育立場，與全國教育同仁一起在數(shù)智賦能教育的新路上探索不息、前行不止。（來源：北京第五實驗學校）